一、院系介绍
初等教育学院是全国最
早一批设置本科层次小学教师培养的单位之一。目前设有小学教育（中文师范、数学师范、英语师范、科学师范、信息技术师范、德育师范）、美术学（初等教育，师范）、音乐学（初等教育，师范）、书法学（初等教育，师范），共4个专业9个方向。此外，还设有综合实践活动、小学书法教育、小学生心理咨询、小学德育与少先队教育、小学教育研究等14个兼教方向。学院构建了多维度、多层次、立体化的课程体系，建立了“小学教育实验教学中心”，拥有100余所小学教育实践基地校，形成了“儿童取向、大小协同、综合培养、主兼多能、全程实践、注重研究”的卓越小学教师培养模式，致力于培养能以儿童为本、全面育人、终身发展，具有未来教育家潜质的创新型小学教育人才。
2007年小学教育专业入选首批国家级特色专业，2014年入选教育部首批卓越教师培养计划，2017年首批入选北京市重点建设一流专业，2018年作为“打样”单位首批通过教育部师范类专业认证（小学教育，二级），2019年入选首批国家级一流本科专业建设点。现有国家级一流本科课程1门，国家级精品资源共享课2门，中国大学mooc课程5门，北京高校优质本科教材1部。曾连续三届获得北京市高等教育教学成果一等奖，连续两届获得国家级教学成果二等奖。
二、招生信息
045117（专业学位）科学与技术教育
01（全日制）科学与技术教育
初试科目：
①101思想政治理论
②204英语（二）
③333教育综合
④883科学技术史自然学科教学设计
复试科目：
022016科学技术发展史
招生人数：参考2023年招生
10人，其中推免5人
三、参考书目
初试参考书
③333教育综合
《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，最新版；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，最新版；
《教育研究导论》，宁虹，北京师范大学出版社，最新版。
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社，最新版；
《外国教育史》，吴式颖，人民教育出版社，最新版。
④883科学技术史自然学科教学设计
《科学技术史》，张密生主编，武汉大学出版社，2005年11月版；
《自然科学学习与教学设计》，陈刚著，上海教育出版社，2005年9月版。
复试参考书
022016科学技术发展史
《科学的历程》，吴国盛著，北京大学出版社，2003 年版。
四、复试分数线
2023年
总分：350；政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77
2022年
总分：351；政治：51，英语：51，数学/专业课：77，专业课：77
2021年
总分：337；政治：47，英语：47，数学/专业课：71，专业课：71
复试细则：参考2023年
复试内容及成绩计算办法
复试内容 考核方式 复试成绩计算办法
1.思想政治素质和品德考核
随面试一起考核
考核结果作为录取参考，不合格者不予录取。
2.外语听说能力测试
随面试一起测试
占复试总成绩的 10%
3.专业笔试
笔试
占复试总成绩的 50%
4.专业面试
面试
占复试总成绩的 40%
录取成绩计算办法
1.初试、复试成绩权重分配
初试总成绩占 70%，复试总成绩占 30%；
2.录取总成绩合成
录取总成绩=初试总成绩折合成百分制×70%+复试总成绩×30%；
3.录取办法
对复试总成绩及格的考生，按录取成绩由高到低的顺序录取。
五、备考指导
1、零基础复习阶段（6月前)
本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
2、基础复习阶段（6－8月)
本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。想了解更多可关注 陕西考研公众号。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
3、强化提高阶段（9月－11月）
本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐 忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。