??是非胶片考研? 不止影片?
films and beyond
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目录
一、招生信息
二、导师介绍
三、参阅书目
四、真题指点
五、备考心得
六、院校课程组织
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part 1
招生信息
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01
院校简介
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湖南工业大学位于湖南省株洲市，是一所具有60年办学前史的归纳性大学，是“效能国家特别需要博士人才培育项目”高校。学校以包装教育为特征，是我国第一个被世界包装协会接收的会员单位。学校现共有2个校区，有22个教育学院和1个独立学院，当前设有1个博士学位授权点和19个一级学科硕士学位点。
湖南工业大学文学与新闻传达学院，简称文新学院，当前共具有三个硕士点：戏曲与影视学一级学科硕士点，播送电视（mfa）专业硕士点，学科教育（语文）专业硕士点。其间戏曲与影视学为其时校级要点缔造学科，也是湖南省仅有一个戏曲影视学一级学科硕士点。
学院现已具有一门国家级一流课程：新闻学原理，五门省级一流课程：电视专题片创造、影视制造、古代汉语、广告策划和我国影片史。具有一个省级研讨生优良教育团队：影视艺术教育团队。学院科研作用显着，掌管国家社科基金项目10项，省部级科研项目60多项，在中心期刊宣告论文500多篇，出书学术作品（教材）40部，获省部级以上奖赏数十项。在世界、国家级、省部级大学生广告方案大赛中，有500多人次获得各项大奖，等等。有洪涛（闻名电视人）、卢正雨（出名影片人）、朱昌俊（新闻谈论家）、彭若煜（cctv感动我国之感动湖南人物提名）等许多出名校友。
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02
专业目录
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戏曲与影视学学制为三年，播送电视专硕学制为两年。
学硕与专硕的初试专业课考试内容完全相同，专业课一为艺术概论1，专业课二为中外影片史。
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03
报录情况
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2022年，播送电视（专硕）招生方针为32人，一自愿上线65人，复试人数42人，究竟选择人数32人，无调剂考生。戏曲与影视学（学硕）招生方针为17人，一自愿上线12人，复试人数22人，究竟选择人数17人。（含12名一自愿考生和5名调剂考生）
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2023年，播送电视（专硕）招生方针为35人，一自愿上线81人，复试人数42人，究竟选择人数35人，无调剂考生。戏曲与影视学（学硕）招生方针为17人，一自愿上线17人，复试人数22人，究竟选择人数18人。（含14名一自愿考生和4名调剂考生）
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04
近两年分数线
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05
总成果核算
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总成果=初试成果/5*0.6+专业理论书面考试成果*0.15+归纳本质面试成果*0.2+英语查验成果*0.15；初复试占比为6:4。
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06
考情分析
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从招生情况上看，湖工大的招生方针改变不大，估计2024年也是专硕招35人支配，学硕招17人支
配。
从报录情况上看，近两年来跟着影片学考研热度的增加，湖工大的报考人数也有所添加，不再是早年的冷门双非。23年与22年比较，专硕一自愿上线人数添加了16人，学硕添加了5人，也可以看出湖工大的考研难度在逐步前进。
从分数线上看，学硕的复试分数线根柢与国家线相等，专硕的复试分数线比国家线高15-20分支配。湖工大专业课不压分，进入复试的考生两门专业课总分根柢都在240分以上，因而细心预备的话抵达分数线并不是很难。
总的来说，尽管湖工大这些年报考人数有所添加，可是与北上、985、211等学校比较，因为湖工大的考试内容较为基础，而且专业课不压分，因而全体备考难度较低，合适专业跨考，基础较差的同学报考。
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part 2
导师介绍
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1. 郑坚
简介：
男，教授，硕士生导师。1999年于湖南师范大学文学院获得文学硕士学位，2004年于复旦大学中文系获得文学博士学位。学术兼职有湖南省新闻传达研讨会副会长，湖南省现今世文学研讨会副会长，湖南省广告协会副会长，我国高校影视学会青年委员会副秘书长等。
研讨方向：
现代文学、影视艺术、前言文明等
近期宣告文献：
《小资的精力领域与印象叙事——关于<姑苏河》
《影片《白鹿原》中的文明危机及认同重建》
《背叛少年的预期社会化——《坏孩子的天空》中的青少年景长叙事研讨》等
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2.?阳海洪
简介：
男，湖南工业大学文学与新闻传达学院新闻系主任，教授，博士，硕士生导师，我国公民大学造访专家，我国新闻史学会理事，湖南省新闻传达学会理事，株洲电视台节目评定专家，株洲日报特约谈论员，曾获“湖南工业大学 科研作业者”等荣誉称谓。
研讨方向：
新闻史论、前言文明和影视批判
?近期宣告文献：
《论文明领导权与十七年喜剧影片的类型化特征》
《论21世纪女人导演影片中的母亲形象》
《花费主义与《智取威虎山》的印象重构》等
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3. 王丽萍
简介：
女，中共党员，博士，教授，硕士生导师,?我国广告协会学术委员会委员、湖南省广告工业“十三五”、“十四五”方案编制委员会委员、全国“十四五”广告工业方案评定委员会委员、湖南省道德学会常务理事等。
研讨方向：
今世影视创造理论、 影片理论与批判、女人影片、影片道德与美学，新媒体技能与智能广告、短视频策划与实习
近期宣告文献：
《试析《白蛇：缘起》中的两层神话》
《论沈从文小说女人道德观》等
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4.?陈卫华
简介：
女，博士，教授，硕士生导师。湖南省121人才立异工程人才，株洲市学术技能带头人，株洲市首届优良青年社会科学专家。现担任湖南工业大学文新学院副院长，民盟湖南工大委员会主委。一起兼任我国高校影视协会·影视史协会理事、我国文艺理论协会会员等社会职务。
研讨方向：
影视文明、前锋艺术思潮及当地文明研讨
近期宣告文献：
《前锋与异化：十七年工业体裁影片的现代性诉求》
《十七年影片工人意象神话原型研讨》
《马克思的“异化”论与西方现代派文学的“异化”主题》
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5. 雷晓艳
简介：
女，湖南永州人，博士，副教授，硕士生导师。2006年西北大学新闻学硕士，2014年美国弗吉尼亚大学前言社会学联合培育博士，2015岁月中科技大学新闻学博士。曾获得“华中科技大学学科奉献奖”“湖北省第九届哲学社会科学优良作用奖二等奖”等荣誉及奖赏。
研讨方向：
世界传达、前言交融、民族影片研讨
宣告文献：
《少量民族影片中民族形象的建构与表达》
《电视前言对农人形象再现的误差》
《典礼传达视域下的奥运会与国家认同建构》等
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part 3
参阅书目
（标红为必读书目、其他为弥补书目）
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01
艺术概论
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《艺术学概论》彭吉象
《艺术概论》王宏建
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02
中外影片史
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《我国影片史》钟大丰、舒晓鸣
《外国影片史》郑亚玲、胡滨
《我国影片史》李少白
《世界影片艺术打开史教程》王宜文
《影视批判》戴锦华
《知道影片》路易斯贾内梯
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03
参阅书目阅览主张
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1.第一遍略读，将目录、章节标题、小标题等阅读一遍，符号要害词，关于整本书的写作逻辑和写作次序有一个大约的晓得。第二遍细读，在阅览完每一章节之后测验收拾规划，制造思维导图，找个常识点之间的联络和差异，并在之后的学习中不缎拦充细节和完善规划。
2.中外影片史以李少白《我国影片史》和王宜文《世界影片艺术打开史教程》为主，我国影片史以时刻次序进行收拾，外国影片史以国另外方法进行收拾，在此基础上再对不一起期的美学特征和重要影人和作品进行填充。
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part 4
真题指点
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611
艺术概论
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一、名词说明（6×5，共30分）
1.气韵
2.真人秀
3.非等待情节
4.顶峰领会
5.有用艺术
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二、简答题（10×4，共40分）
1.客观精力说
2.艺术审美教育功用的特征
3.归纳艺术中的“扮演性”体现
4.艺术作品的层次规划
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三、论说题（15×2，共30分）
1.赏析北宋张择端的《清明上河图》
2.现代主义和后现代主义的差异
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四、鉴赏写作（50分）
从《一九四二》《唐山大地震》《流浪地球》等(许多影片，记不无缺了)灾害影片中选一个或几个写一篇不少于1000字的分析，标题自拟。
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真题分析及备考主张：
湖工大艺术概论的考试标题较为基础，除了最终一道艺术鉴赏题以外，其他的标题都是常规考点，都可以在参阅书目上找到出处，没有超纲的内容。此外，艺术概论查询历年真题的频率较高，2023年的考题中历年真题足有六道之多（表格中标黄的标题）。因而，艺术概论这门类另外备考难度全体较低，具体来说，以彭吉象《艺术学概论》为主进行温习，逐个攻破书本上的常识点，背诵了解；注重历年真题；除了背诵之外，要点预备50分的艺术鉴赏大题；在坚持背诵前进的一起将温习时刻让步于影片史。
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802
中外影片史
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一、名词说明（5×5，共25分）
1.《一条安达鲁狗》
2.《渔光曲》
3.艺术影片
4.第七艺术誓词
5.影片假定性
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二、简答题（15×3，共45分）
1.知道流影片的印象特征
2.上海“孤岛”影片的创造
3.《一江春水向东流》的艺术作用
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三、论说题（20×2，共40分）
1.试论影片技能与艺术的互动
2.试论新好莱坞影片的艺术特征
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四、影评（40分）
联系近五年的影片选一部或几部影片，从类型片的常识进行论说，800字支配。
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真题分析及备考主张：
从2021年以来，湖工大中外影片史的查询规模有所拓宽，不再捆绑于北电小灰皮两本书中的内容，添加了对台湾影片、香港影片、影片理论和影片抢手的查询。可是从全体来看，查询的内容仍然没有脱离参阅书目，且名解和简答多为常规基础考点，没有冷门的常识点。因而在备考时仍是以李少白《我国影片史》和王宜文《世界影片艺术打开史教程》两本书为主进行背诵，并在备考后期恰当弥补影片理论和影片抢手有关内容。
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part 5
备考心得
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全体来说，湖工大的两门专业课的考试内容较基础，备考难度较低，只需紧紧环绕参阅书目进行温习和背诵，再额定对艺术鉴赏题和影评题进行操练和预备即可。?
1.别人的经历只是参阅，要构成自个的温习方案和节奏。每自个都有自个的学习习气，有的人在早晨背诵功率最高，有的人在晚上背诵功率最高；有的人选择自个收拾背诵材料，有的人直接运用机构的背诵材料；根据自个的学习习气选择合适自个的学习办法，没有必定正确的路途，只需合适自个的步崆最佳的。
2.摒弃“唯时长论”，清楚学习方针，前进学习功率。学习时长与学习作用并不必定成正比，假定一味沉溺于自我感动式学习，比方只听课不复盘，只看书不做笔记，只刷题不总结等等，用时刻的堆砌替代功率，看似学习了好久，但其实并没有作用。因而在备考时必定要清楚学习方针，具体到每一天、每个小时需要做啥，掌控哪一个常识点，并准时按量结束当天的学习使命，做到以作用为导向而不是以时长为导向。
3.输入与输出缺一不可以。在备考的前期和中期以背诵为主，在备考后期模考和背诵一起进行，经过模考可以晓得自个关于各个常识点的掌控程度，有的放矢地进行接下来的背诵。
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part 6
院校课程组织
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附：是非胶片23级课程掩盖院校真题一览表
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