原标题：教育学考研18年真题你看懂了？教育学311统考应该怎么复习
教育学考研18年真题你看懂了？教育学311统考应该怎么复习
与自命题不同，311统考多了45道选择题，因此要求在复习过程中一定要仔细过一遍教材.（如果时间来不及可以大体过一遍，在之后的刷题过程中及时回归教材，弄清楚模糊的点）
由于专业课真题出题的趋势和形式，不同的考试出题类型对于同一个知识点，同学们可能需要掌握的程度
是不同的。所以说关注到真题，这点是非常重要的。
统考311是大类，目前大约50多所院校参与统考。学硕统考311院校有：天津师大、华东师大、华中师大、华南师大、陕师大、上师大、华东理工、浙师大、杭州师大、浙大、浙江理工、山东师大、山西大学、山西师大、河南师大、河南大学、湖北大学、安徽大学、安徽师大、江西师大、辽宁师大、沈阳师大、西北大学、重庆大学、重庆师大、兰州大学、西北师大、广西师大、贵州师大、内蒙古师大、宁夏大学、青海师大、西藏大学、新疆师大、云南大学、云南师大、海南师大。
从2007年开始一直到2018年，以及将要到来的2019年考研，多年来，题型基本上很少有变化，有单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题。但是，在题型的分值方面，2009年有一个小小的变化，辨析题分值由之前的10分变成了15分，简答题数量就由之前的6个变成了5个。
这样类型的一种考试，可以发现大题考查综合能力，小题考查细节知识点。具体到每一学科，一共300分，其中教育学原理100分，中外教育史100分，教育心理学40分，教育研究方法30分。必答题270分，必选题30分，从教育心理学和教育研究方法中任选一道，30分。特别提醒同学们，在考场上一定要把卷子上的这两道题都审一遍之后再作答，选择自己较擅长且更有胜算拿高分的题目作答。
在备考阶段，建议同学们多做一些真题，记清公式，摸清套路，相对选择教研的题目只要答对，扣分会比教心的题目少很多。
311考试特点有以下三点：
（1）考点分布相对集中，某些知识点经常考，某些知识点不怎么考查，因此需要结合真题来进行针对性地复习。
比如中外教育史，思想史比制度史考得更多，占到80%左右，但是制度史很多细节知识点，容易让学生觉得制度史更重要，会陷入纠结中。
把311教育学统考2007年到2018年中国教育史各章节进行分析后可以看出，整个12个章节中，有些章节考查很多，有些章节基本不考查。比如说第六章理学教育思想的批判与反思，在整个10多年的考试中，一共考查了6分。而第二章私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基一共考查125分。
因此，提醒同学们注意，一定要根据考情来进行学习经历和时间的分配，切忌南辕北辙，徒劳无功。
再细化具体到题型的话，第二章的知识有些知识需要注意考查大的简答题，甚至论述题。
而一些知识点虽然看起来简单，但是特别重要，就需要多花时间来进行准备和复习。
全面复习加重点突破！！！！！考试利器
（2）常考知识点在历年真题中经常”变着法”考查，题型变换。
比如，教育学原理第七章的课程部分，第二节课程类型是非常重要的考点。2018年辨析题46题”核心课程即主要课程”考查了核心课程，而在之前的年份这部分知识点以选择题、简答题方式进行考查。
因此同学们切不可以为某个知识点考过就不会再考查，反而需要思考假设变换题型之后，自己如何更好应对。以大纲章节进行各大题型的梳理，可有效助力大家刷题，了解命题趋势和特点。
（3）教育史不再只考史实记忆，需要系统梳理思想史和制度史。
比如，中外教育史的考查目标一共有3个，其中第一条就是系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件，其中”系统””演变””线索”便指出了中外教育史需要大家在学习的过程中做好梳理，这一点在2018年的真题中体现的尤其明显。
比如，对孔子和韩愈的教师观的考查，在2007年简答题51题”简述孔子的教师观”，2010年选择题17题”韩愈说的传道中的道具体是指”，基本都是简单的识记考查，而在2018年统考311的难度突然升级，分析论述题55题”孔子、荀况、韩愈的教师观，结合时代背景说说各自的侧重”。
因此，可以看出，在考纲中，中外教育史以历史的脉络呈现，之前这部分的考查也比较简单，基本就是考查同学们对基础知识的掌握和识记程度。而就今年这道题来看，以”教师观”这一因素为线，从不同教育家或朝代抽开，让同学们梳理出其变化的原因，其实就是在验证教育学原理中”教育与社会的发展”所学到的理论知识。
统考311考试难度越来越高，分数线也出现了上涨的趋势，希望大家好好复习，预祝金榜题名。
参考书目：
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008
《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社2007
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社
《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009
《外国教育史教程》 吴式颖 人民教育出版社2012
《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社1995
辅助资料：（教育部无指定大纲，因此市面上课找到的大纲解析或是宝典都是各出版社编纂，一下这两本是教育学考生用的比价破多的）
一、高教版大纲和1000题
二、 徐影老师311应试宝典和应试题库。
三，如何复习
关键词：一、框架（整理出框架更易于后期提取全书内容，做笔记切忌抄书）
二、真题
三、以点带面的记忆（关键词法，和树图法）
四、练习
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