原标题：40~50多岁的大龄同学还能报考在?妒垦刑稚穑靠佳兄髡胖档寐穑?br>
迩来有许多40多
50多岁的同学悄然地问我，他们这种大龄是不是还能报考硕士研讨生，以及是不是值得？
首要，我要先弄清一下，2012年之前的确存在必定的年纪捆绑，不能跨越40岁。但从2013年头步，撤消了年纪捆绑，只需你有学习的自愿和才能，就可以报论理学习（需要留心的是，有些院校或特别专业可以有额定需求，但国家方针上并没有年纪捆绑）。
那么大龄考研究竟值不值得呢？
我的答复是，学习是一个自我前进的有用途径。不管是在精力上仍是常识上，不断学习都是值得的。
一自个老到的标志，是可以在自个想要变成谁，想过啥日子和外界环境的需求中找到一个平衡。
“大龄“是考研要思考的要素，但不是困住你的要素。
坏处：
1、作业方面：读书最终仍是要作业，结业的时分，客观条件是许多作业机缘有年纪需求，一般是30岁以下或许35岁以下，这些一般会集在体系内的作业。
2、精力和膂力：这个精力和膂力是和自个比，22岁读研和30+读研你的脑力和精力是不一样的，每自个自个有领会。跟着年纪的增加，你可以需要花更多的时刻备考，做题；考上之后花更多的时刻去消化吸收专业常识，以及做毕设。
3、同学间的差异：这个要看是啥专业，班里同学从70后到00后都有，相对来说，非常多元，比照简略找到自个的圈子。学硕或许其他专业，可以应届生比照多，那么这种情况下，你就需要自个调整。年纪并不是人际交游的壁垒，要害仍是看快乐喜爱喜爱，精力层面能否交流等等。
优势：
1、方针愈加清楚：阅历过社会的训练后再选择去读书，必定是有自个的祭拜、思考和判别。和本科直接考硕士不一样，这个选择是经过沉思熟虑，而不是为了卷学历而读书的。不管是自我前进仍是为了今后的打开，学习的方针都愈加清楚了。
2、更能领会到学校日子的高兴：有过作业经历和社会经历的人回到学校，那种感触几乎不要太好。真实了解了早年教师说过的，“脱离学校后你们才干感遭到学校有多好”。这种感触会让你愈加珍惜在学校的日子，学习的日子和教师、同学们在一同的日子。
3、心态：面临考试、作业和毕设，压力有吗，必定有。可是心态愈加老到，晓得自个的才能和精力，懂得放过自个。
不要让“年纪”变成困住你的要素，真实要想理解的是，自个想要经过读书获得啥。想理解之后，设定合理的方针，拟定好学习方案，初步你的行为。
给35岁以上大龄读研er？这些主张给你：
先搞理解你究竟想要啥：别急着行为，先思考一下读研对你的作业打开有啥优点。选专业的时分得有深度，别只是因为想躲避职场才去读。充分使用你的作业经历优势：大龄有经历就是硬通货，别小看你之前的作业阅历。选研讨方向时可以联系实践疑问，别跟那些刚出来的毛头小子相同。不要迷失，好好方案你的将来：读完研讨生之后，你方案做啥？必定要有个清楚的方案，晓得作业趋势和需要，不要盲目跟风去读研。 要快速习气学术圈：大龄读研可以需要花些时刻习气学术空气。提前预习有关常识，活泼融入学术圈，别怕主动和导师、同学们搭讪。
学习要活络，别老是跟年青人比：学术习气才能可以需要害时刻，不要着急。活络组织学习时刻，统筹作业和日子，别总想着要连年青人更优良。别惧怕提疑问，网络本钱多得很：网络本钱可不少，参加社群、重视论坛，随时晓得最新的研讨动态。在线课程也是个不错的选择，别错失机缘。 身心安康很重要，别把自个搞垮：睡觉要足够，运动恰当，饮食要均衡。别整天静心苦读，身心状况好了，学业体现也会更超卓。交际才能也很重要，别老是躲在一旁：别老是窝在实验室里，多参加学术活动，多和同学、导师们交流，树立起人脉联络。有备胎在那里老是好的。
读研可所以一项应战，但别惧怕，大龄读研的你有着自个一起的优势。发扬这些优势，结壮地尽力，成功指日可下！??
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