这次专题培训由我校心思安康教育征询中心主任王挺主讲。王挺教师根据自个的作业经历及研讨生这一集体的特征论说了研讨生常见的心思疑问，从啥是心思安康、如何避免心思疑问、怎样辨认心思疑问、如何处置心思疑问四个方面全部教学了研讨生心思疑问的辨认与处置。
王教师联系马斯洛的心思安康的十条标准对研讨生在日子
和学习中遇到的心思疑问进行分析，指出咱们应如何辨认心思疑问，面临心思疑问不能躲避，必要时应活泼寻求专业协助。
2.怎样处置心思疑问
“同学向你倾诉别人谈论她该怎么做？”王教师由此疑问联系具体事例引出常见的心思表现，并与同学们进行互动，论说应如何正确处置同学的心思疑问，并对差错处置办法进行说明和分析。
培训中，各班级心思委员细心听讲，做好笔记，学习了心思安康有关常识和如何处置同学们常见的心思疑问，可谓是收成颇丰、获益匪浅。
党委研讨生作业部一向以来高度注重研讨生心思安康教育作业，持续打开心思安康专题培训，前进了心思委员部队专业化水平，构建了多方联动的心思安康部队，不断为研讨生心思安康生长保驾护航。
心思委员感悟：
1.隶属南京医院——季彤
“今日作为23级心思委员有幸参加了心思专题培训，学习了许多处置同学心思疑问的办法，加深了我对研讨生集体心思疑问的晓得，坚决了我与同学加深交流交流的主意，我认为心思疑问不是病症，咱们只是需要及时地开解和引导。”
“今日参加了心思专题培训，获益颇深。许多同学认为自个不会具有心思疑问，或许认为这是一件令人害臊的作业，这时咱们大约及时给同学们纠正这种思维，要点重视需要重视的人群及其心思表现，活泼协助他们反应疑问，正确面临处置疑问。”
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修改|木喆
审阅|毛敏、孙倩倩、王祥磊