今日，学姐根据本身以及早年考生的举荐，给我们简略分析一下各科教师讲课的优缺陷及合适人群，期望能协助我们找到适合的教师和上课材料！
①算术：整数；分数、小数、百分数；比与比例；数轴与必定值
②代数：整式；分式及其运算；函数；代数方程式；不等式；数列
③几许：平面几许；平面解析几许；立体几许
④数据分析：摆放组合；概率；数据描绘
?缺陷：讲课语速慢、中止久，可以会感触疲倦；前进的内容太多，有些高难度的技巧性价比不高
?适用人群：全期间和时刻非常充裕的同学举荐，跟着打基础备考。
?缺陷：说明内容比照粗浅，题量不可，23年没有持续讲课
?适用人群：跟着打基础备考
?缺陷：简略常识点会一笔带过；课时偏长，难度偏高
?适用人群：比照合适强化期间学习解题技巧的同学运用
?缺陷：说话带口音，72技和101类别太多，难度较大
?适用人群：合适短时刻前进做题速度的同学，72技可以强化期间看，圈套是冲刺必看课程!
?缺陷：上课节奏较慢
?适用人群：合适基础一般的考生，考前应试
主张同学们先温习一切的公式和定理后再做题，一起留心不要堕入刷题的怪圈，要注重对解题思路的打破，做好错题的堆集和总结。
后期要注重对真题的练习，合理评价自个常识点的掌控情况，做仿照卷或许真题卷时，每套题必定要卡时刻做，45~55分钟最为适合。
(一)概念
概念的品种
概念之间的联络
界说
区别
(二)判别
判另外品种
判别之间的联络
(三)推理
演绎推理
归纳推理
类推推理
归纳推理
(四)证明
证明方法分析
证明评价
(1) 加强(2) 削弱(3) 说明(4) 其他
错误辨认
(1) 混杂概念(2) 转移论题(3) 自相敌对(4) 不置可否(5) 不当类推(6) 以偏概全(7) 其他错误
?缺陷：说明过于详尽，有点单调，解题办法比照单一
?适用人群：合适打基础
?缺陷：证明不太行
?适用人群：合适基础期间听方法逻辑
?缺陷：其他论题简略扯远
?适用人群：合适基础一般，时刻足够的考生
?缺陷：有些标题过于依靠套路
?适用人群：合适备考时刻较短、或许常识占掌控不全，即便备考了也没有解题思路的
?缺陷：需要前期打好基础，合适后期看
?适用人群：临考冲刺想要讲阶拿高分的。
首要就是掌控方法逻辑的做题公式，以及公式不和的逻辑，然后在做具体标题时，培育自个从长段题干里获取公式要害词的才能，最终多刷题，前进信息获取速度及对公式运用的熟练程度。
2归纳推理
归纳推理触及一些图形推理、数字推理，还掺杂者表格、核算、摆放组合，所以这有些是同学最简略扔掉的一个题型。
所以主张在备考进程中必定要练习自个的要害信息获取速度，另外也要总结一些归纳推理的常见套路和破题办法，晓得出题人最简略在哪个答案埋坑，然后在后期的备考中去验证自个的主意，究竟构成自个的破题套路。
3证明逻辑
证明逻辑题是逻辑全体备考中占比最大、又最简略失分的一个题型，也是备考中必需要啃下来的模块。
证明逻辑的备考办法就是依照题型刷真题，经过做真题懂得如何捉住题干要点，而且要在做真题的进程中依照题型总结各个证明标题的考点、避坑点在哪，把各个题型的答题技巧总结起来，这点非常要害，因为可以在考场上节约时刻。
这两个标题都需求根据题干的需求写一篇文章，相对而言“证明有用性分析”是一个较新颖的标题，它不一样于咱们常见的“谈论文、记叙文、散文等”，不少同学在刚触摸时存有疑问，更有甚至在答题时写错文体。
证明有用性分析试题的题干为一篇有缺陷的证明，需求考生分析其间存在的疑问，选择若干要害，谈论该证明的有用性。
本类试题的分析要害是：证明中概念是不是清楚，判别是不是精确，推理是不是紧密，证明是不是充分等。文章需求分析稳当，理由充分，规划稳重，言语稳当。
2.论说文
论说文的考试方法有两种：出题作文、根据文字材料的安适出题作文。每次考试为其间一种方法。需求考生在精确、全部地了解题意的基础上，对出题或材料所给观念进行分析，标明自个的观念并加以证明。
文章需求思维安康，观念清楚，论据足够，证明紧密，规划合理，言语流通。
?缺陷：课程多，课时长
?适用人群：合适入门打基础，或许备考时刻少，想要速成拿分
?缺陷：内容有点浅显，有些同学会觉得，听起来很来劲，可是动笔写仍是很难
?适用人群：适用于安靖前进
?缺陷：模板、套路化比照显着，假定不能活络运用就会很牵强
?适用人群：不会下笔的同学
?缺陷：发散性内容比照多
?适用人群：时刻不可，没有写作方向的同学
论说文首要是听课+堆集材料+许多的操练+批改。必定要动！笔！哪怕是看一遍范文，然后再凭着回想默写。可以先跟着优良范文仿写，等掌控了正确的写作办法之后，其他细节有些再一点一点并吞。