心思学考研自学辅佐群第一期已于2021年7月3日正式运转，在曩昔的1个月里，我和群里20位成员一起对自学辅佐群的设置进行了批改，构成了2.0版别。假定你现已大致晓得过第一期，只需要看【设置批改/扼要介绍】节目即可，假定你需要更多细节，举荐直接看【自学辅佐2.0】设置批改/扼要介绍以下内容不必悉数参加，按需运用即可你可以把它愿望成一个轻库房，内容不至于琳琅满目，但悉数运用也会比照累1. 往常深度答疑坚持不变2. 课程内容坚持不变，但方法改为图文语音笔记为主，直播为辅我把每次课程拆分红2-5个末节（一般为3末节）制造成了图文语音笔记，供我们随时自学，每周发到群里利益①只需要运用微信；②每条语音一般为1分钟，不易分神，即便分神，也便利停下，拉回留心力或调整状况后再持续；③削减了我的废话，前进了言语的精确度和信息量——功率更高；④活络组织学习时刻，无限回放缺陷①无法当堂互动；②听久了简略疲倦缺陷抵偿方案①另开设线上小集体谈论作为弥补；②在精力状况好的时分学，或每次只学习1-2个末节课程内容支配滑动查看18个主题* 内容会根据实情活络调整图文语音笔记举例支配滑动查看更多3. 新增大约每两周一次的小集体谈论小集体谈论是课程的拓宽和延申，每次会集谈论1-2个疑问，旨在①练习课程中说到的才能，②坚持互动，③翻开思路，④彼此撑持和⑤学习辅导根柢设置归纳思考功率、集体动力、作用、本钱等，每场谈论3-10人（报名人数多则会增开场次），时长1.5-2小时，需要提前至少半天报名，不可以中途退出和暂时参加，需要翻开摄像头，尊敬别人讲话，不可以以评价其他成员新成员处置方案为新成员补档，即根据新成员的学习发展，重开往期谈论往期谈论内容第一期7月18日（对应课程4）①心思学里的二元敌对——思考与答题②为啥许多人认为打游戏不是学习第二期8月01日（对应课程6）①联系双加工理论说明心思表象、探究自我和猜测我们的行为与心思②测验比照弗洛伊德的本我、自我和超我理论与双加工理论近期议题组织（暂定）第三期8月中旬（对应课程8）①人在思考的时分，知道在做啥②如何在谈论中彼此听懂和精确回答——来自双加工理论的启示与实习第四期8月底或9月初（学习辅导）近期学习状况弄清，经历共享和对策谈论（暂定两场）第五期9月中旬（对应课程9）①察觉力练习②联系马斯洛的需要层次理论和德西&瑞恩的自我抉择理论探究自个的需要满足情况4. 学习辅导方法改动，改为涣散其他活动中正本的学习辅导组织在每次课程之后，但实践实施作用不好，比方成员持续退出、和课程加在一同总时刻太长、成员多而杂且方针纷歧致等，所以我将学习辅导涣散在了各个环节：比方课程、小集体谈论、直播和一对一5. 新增每人1小时一对一辅导当成员遇到在集体中较难处置的学习疑问或学习状况疑问的时分可以运用这一小时和我谈论、弄清与测验改动。6. 新增答题批改与辅导这有些靠近考试，但远不是考试技巧，旨在让成员①学会答题，削减在答题上的失分，②避坑，例如苛求自个完美无瑕致使于不得不背诵答案；③测验用自个能写出的答案引导自个的温习组织和学习方法；④学会解析书本上的材料，有了解的基础上回想和作答新增三次课程别离关于实验方案、翻开型论说题、使用型论说题，估计9月或10月开设，方法暂定为直播标题批改与辅导我会给每位成员单独批改以下题型，并提出批改和进一步学习的定见和在群里发布批改事例：名词说明×3，简答题×2，实验方案×1，论说理论和办法类的论说题×1，使用型论说题×1，翻开型或半翻开型论说题×1（详见题型举例）自学辅佐2.0无缺版心思学考研自学辅佐群2.0的设置1 深度答疑 说人话、讲思路、有情绪、更有心当你在学习进程中遇到前后敌对、无法了解、似懂非懂、迷糊不清、思路紊乱……的时分，就可以来群里发问，我会用直白的言语答复翰叫锈进程，必要时会查阅文献或归纳多本书相应的内容给出说明。有时我可以不会直接给出答复，而是共享思路，指出方向或供给参阅材料，鼓舞你先自行探究。当你前置内容没有掌控的时分，我会指出方向并提出先要掌控前置常识。有时我可以也不会，我会根据情况查阅材料或给出处置方案，比方主张扔掉钻牛角尖的标题。关于可以直观感触的心思进程或状况，我还会描绘我的感触，并测验供给办法协助你也去领会到它们。这儿有心但不谈心，因而不会：直接告诉你标准答案；对每个细节都进行谈论； 你总结常识点或规划；照搬百科、书本、baidu、答案解析等2 每周课程培育批判性、增强察觉力学心思学既要有理，也要有心。短少心，则短少生动的心里领会、对自个状况的觉知，和对人道的体恤，学习进程则如无源之水，简略堕入形而上学的空谈，迷失在思辨和办法细节之中。短少理，则短少对经历的理性知道和笼统上升，短少对表象的理论化和对学科的全体掌控，简略迷失在琐碎的表象、领会、情感或办法的激流之中。课程关于上述疑问方案。我会大致以心思学导论为纲，扼要介绍心思学和心思学各个领域的内容，并根据我说明和共享的内容，引发思考，经过思辨、领会和练习，培育批判性思维和前进察觉力，逐步找到心思学中的理和心。课程大约每周一次，以图文语音笔记的方法呈现，供我们自学，也为谈论供给材料；每次2~5份笔记（一般为3份），录音时长约45~90分钟，共15~18次。图文语音笔记的优势①只需要运用微信；②每条语音一般为1分钟，不易分神，即便分神，也便利停下，拉回留心力或调整状况后再持续；③录音的方法削减了我的废话，前进了言语的精确度和功率；④活络组织学习时刻，无限回放缺陷①无法当堂互动；②听久了简略疲倦缺陷抵偿方案①另开设线上小集体谈论作为弥补；②在精力状况好的时分学，或每次只学习1-2个末节课程内容支配滑动查看18个主题* 内容会根据实情活络调整图文语音笔记举例支配滑动查看更多每周的图文语音笔记一般分为三个有些：常识规划说明、技能介绍与练习、办法论介绍与练习。下面以第四次课程（感触与感觉）为例：part1常识规划说明这有些说明感触和感觉，将它们放在认知进程的的规划下串讲，并引发一些思考，例如，人为啥很简略认为颜色是客观的。part2办法论+技能这有些名为《于敌对处丰饶》，首要比照颜色视觉的三色说和敌对进程理论，并从中调查和思考如何弥合理论上的敌对，然后引出交互作用，最终测验察觉自个的敌对行为和主意，例如“我想看书却一向在刷手机”part3办法论+技能这有些借由感觉中数据驱动加工和概念驱动加工的“敌对”和比照，打开对心思学中的二元敌对的谈论，并为后续的线上小集体谈论供给材料。这有些对应的线上谈论为：心思学里的二元敌对——思考与答题注：可以加我老友收取第四次课程，二维码在文末3 线上小集体谈论彼此启示、陪同合作、测验调整小集体谈论是课程的拓宽和延申，每次会集谈论1-2个疑问，并在疑问谈论的进程中，倾听别人、表达自我、彼此陪同、彼此启示、一起创造温馨翻开的空气，测验自我调整。集体由我带领，首要担任调控进程、引导方向、消解晦气要素、弥补视角和共享经历。根柢设置归纳思考功率、集体动力、作用和本钱等，每场谈论3-10人（报名人数多则会增开场次），时长1.5-2小时，需要提前至少半天报名，不可以中途退出和暂时参加，需要翻开摄像头，尊敬别人讲话，不可以以评价其他成员新成员处置方案为新成员补档，即根据新成员的学习发展，重开往期谈论往期谈论内容第一期7月18日（对应课程4）①心思学里的二元敌对——思考与答题②为啥许多人认为打游戏不是学习第二期8月01日（对应课程6）①联系双加工理论说明心思表象、探究自我和猜测我们的行为与心思②测验比照弗洛伊德的本我、自我和超我理论与双加工理论近期议题组织（暂定）第三期8月中旬（对应课程8）①人在思考的时分，知道在做啥②如何在谈论中彼此听懂和精确回答——来自双加工理论的启示与实习第四期8月底或9月初（学习辅导）近期学习状况弄清，经历共享和对策谈论（暂定两场）第五期9月中旬（对应课程9）①察觉力练习②联系马斯洛的需要层次理论和德西&瑞恩的自我抉择理论探究自个的需要满足情况4一对一辅导或许一自个难走，一群人有些喧闹每位成员有1小时一对一辅导时长，可以提前与我预定，与我一起谈论任何疑问，可以用来处置某个学习内容上的疑问，更可以与我谈论自个的
一起窘境，咱们一同来测验调整。面临凌乱的实际，1小时或许远远不可，但这1小时可以扯开一个改动的小口子，发现调整的方向和可以性。我会尽可以在1小时之内供给调整的初步方案，供你参阅或便于后续持续辅导；我会联系我的经历，测验安身于你的实际境况供给实际可行的行为的主张；我也会在各种价值中权衡，联系你的优势和你现已具有的本钱做出微调，而不是顽固于某种价值，给你树立某个巨大的抱负状况，打鸡血和敦促你去寻求。可以谈论的议题举例迩来学不下去；功率很低；对某一块内容感到无从下手；感到焦虑影响了自个的温习进程；想要给自个添加课外书但不晓得是不是适合；不晓得自个当下的发展和温习状况；方针发生不坚决或想要进一步弄清自个的方针……也可用于辅导某个特定的内容例如，考研英语学习办法、文献介绍、真题解读、答题辅导、某些疑问稻锕可以用来和我闲谈注：这有些会引证有些心思征询的设置(例如保密原则)，我也会运用一些在心思征询课程和培训大学到的技能，但不是心思征询，这有些会给出主张、表达我的价值取向和共享我的经历供你参阅。5答题批改与辅导学与考的有机联络这有些和答疑都比照靠近考试，但远不是考试技巧，而是旨在让成员①学会答题，削减在答题上的失分，②知坑避坑，例如苛求自个完美无瑕致使于不得不背诵答案；③测验用自个能写出的答案引导自个的温习组织和学习方法；④学会解析书本上的材料，有了解的基础上回想和作答三次独立课程别离关于实验方案、翻开型论说题、使用型论说题，估计9月或10月开设，方法暂定为直播标题批改与辅导我会给每位成员单独批改以下题型，并提出批改和进一步学习的定见和在群里发布批改事例：名词说明×3，简答题×2，实验方案×1，论说理论和办法类的论说题×1，使用型论说题×1，翻开型或半翻开型论说题×1（详见题型举例）特别留心可以先在书本和各种材料的协助下写答案，然后找我批改，尽早实施。因为这有些不只是是答题辅导，还要根据可以抵达的答题状况辅导当下的温习。6学习辅导贯穿一向的学习观、办法论和练习学习辅导穿插在线上小集体谈论、一对一辅导、答题辅导和课程之中，是自学辅佐群的主线。课程中的学习辅导由早年讲过的常识生宣告对学习的启示、并供给我的经历和留心思项、设置练习和思考题线上谈论中的学习辅导有时会直接以学习为议题，有时我会将论题引向学习，有时会直接谈论我们迩来各自的学习状况，有些技能与学习有关，也会在谈论的时分得到进一步启示和练习一对一辅导中的学习辅导你来找我谈论与学习有关的自个议题或许征询办法，这就是学习辅导答题辅导中的学习辅导答题是学习的方针之一或某种期间性状况，答题辅导中我会说明如何在考试的规划下既答好标题又不烦扰学习，甚至在辅导如何答题的基础上推进学习的进程内容答疑中的学习辅导获得答案的进程有时比答案本身更重要，在答疑的进程中我也会供给学习主张和组织答案的办法等待参加本群为收费群，第一期（本期）价格为600元每人，包括上述悉数内容和效能。效能期限：2021年6月至2021年12月31日。上下翻滚查看内测成员的感触谢谢各位成员和兄弟的撑持q & a1. 这个群和其他学习群/考研群有啥差异？× 标明本群几乎不会有的东西√ 标明本群的特征×描写榜样；打卡捆绑，敦促看守；诱使你树立巨大方针，打鸡血，灌鸡汤√群成员之间协作和合作的成分远大于竞赛，认为每自个都有自个需要面临的一起境况，可以发扬自个的潜能，不需要所谓的榜样；√鼓舞自立学习，认为成员具有尽力和行进的内在动力；√鼓舞认清自个的现状，英勇面临实际和不断定性，逐步前进×照猫画虎；掰开揉碎喂给你；直接告诉你答案；强加非常好的办法给你；共享小技巧√较少说明具体的常识，以共享见地、谈论、思考、领会和练习为首要内容；√鼓舞经过自立学习收拾重难点，构建自个的常识体系，并在必要的时分求助；√比起答案，更注重思考和领会的进程；√鼓舞你根据本身情况测验，发扬自个的优势，调整自个的学习方法，构建自个的学习办法；√注重学习的通法，不投机取巧，也不认为小技巧可以带来耐久有用的改动×暗示你不参加课程就可以考不上；暗示你将考不上归因于自个不可聪明或不尽力√展示你可以在这儿获得啥和可以面临的风险，撑持你鼓起勇气面临可以考不上的成果，不会敦促付费或暗示参加后续课程，鼓舞沉思熟虑后的收购行为；√认为世界是凌乱的，鼓舞你从多个方面和层次对自个的备考进程进行调查并测验改动；即便没有考上，你也不笨，也具有尽力的才能和动力，以及持续前行的力气。2. 这个群合适谁？本群合适有自愿获得真知灼见的人，情愿为学习付出尽力，并勇于面临自个地址的实际的人。本期首要接收有意向参加心思学考研的同学，并翻开15%的名额给想要学习心思学但暂不参加考研或现已考上研讨生的同学。3. 忧虑跟不上怎么办？发展自立控制，根据自个的需要和当下的才能选择性地参加有些课程或活动即可，悉数参加会比照累，你可以把这儿愿望成一个轻型库房，不至于琳琅满目，但悉数取用也会比照累。课程耐久有用，你也可以留下有些课程，今后再学，以你自个的实际情况为基准即可，操作自个的学习。4. 错失了某次线上小集体怎么办？线上小集体谈论没有任何音频或视频记载，错失不补，但会根据我们的需要增开或重开往期场次，等待报名参加；你也不必参加每一次线上小集体谈论，根据自个的实际、需要、状况等选择性参加即可。5. 除了这个群，还有其他课程、效能或本钱吗？当前面向集体的效能只需这一个群。假定需要，你也可以找我报名一对一或一对多辅导，包括但不限于：具体的某门课、学习办法辅导、文献领读、考研英语办法辅导、温习方案、真题分析（统考和南大之外需自带真题）等。一对一辅导价格为200元每小时。详见此外，我还在b站上做了三场免费直播（查找我兄弟的b站号：行上行下，开始的4个视频就是这三场直播的录播），别离关于如何知道心思学考研、温习方案和温习办法，算计约7小时；将我对心思学考研的知道大致描绘出来，并供给了一些便利实施的办法，等待去看。主张运用精力充分的时刻，有些内容较为硬核。这三场直播可以给你大有些的疑问以启示。每次回放都有目录，见视频下方的谈论区。后记 | 关于我和学习我叫刘子强，本科扬州大学物理师范专业，即将南京大学基础心思学硕士结业，方案gap一年后持续读博。在这gap的一年里，我正在兄弟们的陪同下自立做考研和学习辅导方面的作业。我擅长学习、思考、感触和联系，但并非天然生成就会这些。特别是感触，是我迩来几年经过对心思学的学习、教师的协助和自个的探究才逐步习得的。我的学习旅程也不老是一往无前，比方从小就觉得英语和我过不去、自认为擅长且付出了许多尽力的语文也在高考中刚刚及格、大学数学成果极好但到了大学尽力了却只能拿70%的分数，大学物理极好进入物理系之后却觉得特别难……我想，你也相同，在学习的路上遇到过波折，甚至变得不信赖自个可以变得会学习。但我如今深信：即便人在学习上的天资有差异，人照常可以在各个领域获得不错的作用，可以学会自个想要学习的内容。天资可以抉择了人是不是能在某个领域优良，但假定只是根柢掌控或中等偏上的水平，任何人都可以经过尽力和有用的办法抵达。而一个根柢掌控的水平现已满足让你我在这个由一般人构成的世界里获得有关领域的出场券和进一步精进的机缘。我信赖你可以学会自个想要学习的东西，然后去做自个想做的作业。最终留一下我们可以暗自关怀的东西吧：我的考研成果：2021考研，总分417，心思学263，英语81，政治73。当然，这些只是过往的成果，我也不喜爱被外在标准评价，仅作为一个参阅。我更期望我们经过与我的共处和互动知道我。于此，我真挚地向你举荐自学辅佐群，等待与你共度一段学习和生长的韶光，这儿为想要获得真知灼见的你而预备。来呀，捕捉这只野生学长~报名/问询/请求领会课程作者：刘子强排版：shirly