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各位研友我们好，由天津考研网组织的在读学长学姐团队为我们供给考研专业课备考经历共享，接下来咱们给学弟学妹们说明一下南开大学文学基础+文学理论与批判的考研全体概略和备考战略。
一、院系及专业介绍（一）学院概略
南开大学文学院是2000年末在原我国言语文学系和东方艺术系基础上从头组成的多学科归纳性实体学院。根据新修订的学科分类，该院对应“文学”和“艺术学”学科类别，包括5个一级学科：“我国言语文学”、“新闻传达学”、“方案学”、“美术学”和“艺术学理论”；有11个博士学位授权二级学科：我国古代文学、我国现今世文学、比照文学与世界文学、文艺学、我国古典文献学、言语学及使用言语学、汉言语文字学、我国少量民族言语文学、比照言语学（以上均兼招硕士生）及我国文学思维史、高级中文教育；此外，美术学、方案学、艺术学理论，新闻传达学，均按一级学科招生硕士生；一起接收“艺术硕士”、“新闻与传达硕士”、“出书硕士”等专业学位硕士。
南开大学文学院设有我国言语文学系、东方艺术系、传达学系、艺术方案系、文明本质教育部、语文教育研讨中心、世界汉语教育中心和中华古典文明研讨所、言语研讨所、性别文明与社会打开研讨中心（天津市要点研讨基地）、宗教与文明研讨中心、曹禺暨我国话剧研讨中心、我国文字学研讨中心、词汇学与词典学研讨中心、比照言语学研讨中心、视觉艺术研讨中心、数字我国画创造研讨中心等教育科研机构。
南开大学我国言语文学（以下简称“中文”）系科，从其学科系属来说，是南开大学最早缔造的几个学科之一；就其建制而言，则阅历了从1919年建校之初文科中的“白话学组”，到1923年文学系、1929年文学院之设，从西南联大时期与北大、清华合组文学院，到1946年南开复员回津后从头组成文学院，从1952年全国院系调整后的中文系，到如今以其为基础组成新的实体化归纳性的文学院这一打开进程。
（二）文艺学专业介绍
1、硕士研讨方向：
（1）文学基础理论
（2）文学文本理论与批判
（3）文艺美学与群众文明
（4）文明美学
（5）民族文学理论
2、根柢情况及特征：
文艺学专业是南开大学传统学科，为国家第一批附和树立的硕士点之一。2001年增设博士点。现有正教授3人，副教授2人；其间博士生导师3人。
本专业培育为社会主义现代化缔造所需要的，在思维道德、事务、文明、身心本质等方面全部打开的，具有比照全部体系的文学理论等人文社会科学常识，具有合理、打开、前沿的常识规划，具有厚实、广博、体系的文学理论专业常识、专业研讨才能和开阔的文明视界，可以独立从事创造性学术研讨作业的，可以担任文艺学理论研讨，教育作业，文艺策划、宣传及采编等作业的高层次研讨型人才。
3、作业方向
注重体系的文艺学理论缔造以及对已有理论的传承和再知道，并以此为根基，打开新的生长点；留心查询和研讨西方现代文明思潮影响下我国今世文艺理论、文艺批判现状及疑问；由我国古典诗论、文论、画论而及于东方美学。本学科在今世文艺理论研讨、中西美学比照研讨、我国画理论与美学研讨等方面具有优势。结业生首要进入新闻单位、文明作业单位作业或在高级学校任教。
4、培育方案
（1）沈立岩
沈立岩，1964年出世于河北省邯郸市。1982年考入南开大学中文系汉言语文学专业，1986年本科结业并留校作业。1991年考入南开大学中文系文艺学专业攻读硕士学位，1994年获得硕士学位。1998年考入南开大学中文系我国文学批判史专业，师从陈洪先生攻读博士学位，2004年获得博士学位。1999年受聘为副教授，2005年受聘为教授，2007年受聘为博士生导师。2006年12月至2007年8月在美国南佛罗里达大学作造访专家。现任教于南开大学文学院中文系文艺理论教研室。
【研讨方向】文学理论；我国古代文学思维与文明
（2）周志强
周志强，男，1969年出世，汉族，山东滨州人，文学博士，南开大学文学院教授，博士生导师；南开大学城市文明研讨院副院长，中文系副主任，东方审美文明研讨中心主任，南开大学语文教育研讨中心主任；1991年结业于山东聊城师范学院（现为聊城大学）中文系。2005年任职南开大学文学院文艺学教师至今。[1] 2012年当选“教育部新世纪优良人才撑持方百铫天津市第三批宣传文明“五个一批”人才；当前首要从事文艺美学、我国群众文明与我国现今世文学研讨。
【研讨方向】群众文明；文明研讨；听觉政治
（3）杨岚
1986年结业于内蒙古大学哲学系，获哲学学士学位，1989年结业于南开大学哲学系美学专业，获哲学硕士学位，分配到天津市委党校作业，1995年提升为副教授，1998年10月起任天津市委党校哲学部副主任. 2001年结业于南开大学哲学系社会哲学专业，获哲学博士学位，2002年提升为教授。中华美学学会会员，天津市艺术学会理事，天津市美学学会理事。世界美学协会会员，我国青年生态批判学会常务理事。
【研讨方向】文明哲学、美学、现代化理论、社会哲学。
2、副教授
（1）李玉平
男，1975年7月生，山西昔阳人。文学学士（山西大学，1997）、文学硕士（姑苏大学，2000）、文学博士（南京大学，2003）。2003年7月起在南开大学我国言语文学系文艺学专业任教。学术快乐喜爱会集在文学理论与符号学研讨。2003年7月评聘为讲师，2005年12月评聘为副教授。2006年头步辅导文艺学专业硕士研讨生。2014年2月21日至2015年3月17日，承蒙国家留学基金委赞助，赴美国康奈尔大学比照文学系师从乔纳森·卡勒（ jonathan culler）教授做造访专家，研修文学符号学。
【研讨方向】巴赫金研讨（1997—2000）、互文性研讨（2001—2011）、文学经典理论（2005—2009）、文学符号学（2008—）、语图比照符号学（2021—）
（2）黄一
女，1982年7月生，浙江上虞人。文学学士（山东大学）、文学硕士（山东大学）、文学博士（南京大学），2010年9月至2011年8月在美国哈佛大学作造访专家。2012年7月起在南开大学我国言语文学系任教。首要研讨领域为欧美文学理论和我国现代文学批判。
【研讨方向】文学概论；文艺美学基础与实习；文体学与文体分析。
三、近年考研局势分析
四、参阅用书及其他温习材料1、大纲需求：
2、进行专业课全体的温习组织，自个大约每天看多少页，自个根据每自个的情况作出合理的组织，主张在第一遍看书的进程中边符号要点内容边背诵，因为大大都学生只看书的功率并不高而且也简略呈现看一遍很简略忘的情况，所以主张我们边背边看。在暑假前尽量看完悉数参阅书目。
3、进行完一遍讲义温习之后，主张联系自个买的学长学姐的笔记进行第二遍讲义的温习，时刻大致在7月初。这个进程要查漏补缺，学姐笔记中有的内容书上自个没有划的就自个划在讲义上，意图是让书上的笔记愈加完满，这个进程主张也边弥补边背诵，在进行的进程中，自个先看哪本书，每天看多少页，大致多久进行完都要做到心中稀有。三本书进行完第二遍大致就9月初了。
4、9月后重复背诵，温习初步时刻有迟早，但功率为先。把所能用的时刻发扬到最大效益，一起在该放松的时分也要尽兴，也就是咱们所说的劳逸联系。不理解得啥时分该歇息的人也不会晓得怎样可以前进学习的功率，要懂得联系自个的生物钟拟定适合的方案。
六、试卷全体分析（一）考试规模
专业一，查询内容包括古代文学（含古代文论）、现今世文学、外国文学、文学理论和西方文论。其间，外国文学有些重心在欧美及俄苏文学，东方文学只作为名词说明查询过。
专业二，查询内容包括西方文论、古代文论和文学理论。
（二）真题题型（以2021年真题为例）
名词说明8个×5分，简答题5个×10分，论说题2个×30分，共150分
（三）出题特征
（1）名词说明重复率较高。
关于零几年考过，然后许多年没有考过的名词说明要特别留心，很可以近年就会再考。例如，“互文性”2016年和2021年重复呈现。
（2）难度适中，以讲义为主，简答论说题可以有重复
如18年、19年都有“文学言语特征”的论说题呈现。
（3）近两年翻开类标题添加，温习中也要多阅览作品文本
如科幻文学、疾病主题分析等，都需要对有关作品有所晓得。
（4）重视教师的研讨方向
如2021年简答“符号学领域下的语图联络”是李玉平教师的研讨方向。
七、复试1、
英语口语
南开英语复试首要是英语毛遂自荐以及用英语答复疑问，比方家乡、喜爱等，难度不大，轻松应对即可。在温习时可以收听一下英语新闻，看看发音清楚的英文影片，在放松赏识的一起又培育了语感。面试一般有两名教师参加面试作业，一名教师掌管面试，与考生攀谈并评分。另一名教师评分。
2、专业课书面考试
2021年没有专业课书面考试，2021年前专业课书面考试是三道论说题，文艺学有关，有必定翻开性。在答复这类翻开式标题时，要尽可以发扬“联想”的才能，追根溯源，但条件是要有一个中心的观念，由这个观念发散出去，尽可以从与这个观念有关的源头谈起，探寻是啥让它最终打开成了这个姿势？顺着时刻线收拾。这种办法一方面是让自个有话可说，尽量扯到自个了解的常识点上去，另一方面也是让教师看到你的思路很清楚，很广大，看到你对文艺学的常识条理有很理解的掌控。
3、专业课面试
首要以抽签方法查询，答复每位教师手中的疑问，每人15分钟，时刻到截止。温习时不只需温习初试时的文艺学基础常识，更要预备自个感快乐喜爱的专业方向、读过的理论作品以及结业论文等有关疑问。很重要的一点是必定要多说，要把自个尽可以全部地体如今教师面前，假定几句话就答复完疑问，形象也天然会很片面和单调。