学生分析：
学生为本专业考试，虽有一定的基础，但从和学生的接触来看，整体还是较为薄弱，需要从最基本的内容开始，考生此课程压力较大，需要学习的内容较多，对课程的复习方法与复习内容，学生均没有较好的认识，对外界的依赖性较大。为此，针对此考生的特点需要为学生制定详细的复习计划，且学生必须配合老师完成所要求的内容。
课程目标：
针对此考生的特点复习分五步走：
1.从课本基础知识开始，把所有的知识点过一遍且考生要理解，课本例题学习透彻；
2.课本课后每个章节的课后习题做一遍，对课本当中需要的知识记住；
3.做三到五套真题，充分了解考试的难度与亦考点，在此过程中如遇到没有掌握的知识没有记住的知识点，查漏补缺性复习；
4.针对上一阶段的练习，找一个比较好的辅助性复习资料，加强练习；
5.考前回归，配合练习真题与课本知识的再认识，对所有的知识，做题方法进行归类，做到模板式答题。此方法的好处时，可以在学生基础非常差的基础上，使学生能够在特定的时间内针对特定的考试考出较好的成绩。缺点是对课本知识的实际理解会下降，偏向应试考试的技巧性学习。
考研形势分析：
此专业最近一些年一直是热门专业，包括本专业及跨专业的考生均较多，分数线一直处于高位，录取均采用差额复试，对考生各方面
能力要求均较高，考生不但要具备较扎实的专业知识，还要拥有较强的沟通学习能力。
考研真题分析：
本学校（云南大学）的真题，主要包括名词解释、简答题和论述题，分值主要是论述题为主。近些年来，真题的重难点突出，考生需要仔细研究真题，吃透真题，全力备考。
课程主要内容：
本学校（云南大学）的文学院考试，没有指定教材，只有考试大纲，根据考试大纲，学长学姐们列定了参考书目，但实际仍需以考试大纲为准。考生选择备考大题的科目为文论、中国文学史、中国现当代文学和外国文学，知识点十分繁杂，需要逐一突破，大致安排如下：首先，考生对文论的知识点较为陌生，因而先从文论入手，先学习较难理解的古代文论和西方文论，再学习文学概论；其次，学习古代文学，让考生较早开始背诵古代的诗词歌赋；再次，学习外国文学，外国文学作品中的角色名需要下功夫；最后，结束现当代文学的学习。在一轮复习的过程中，还会穿插答题技巧的训练，拓展考生的答题思维。