继昨天总结了下最近辅导学生到心得后，今天学生突然给我发消息，问工艺美术运动到影响和意义是不是莫里斯和芝加哥学派？反应了一下然后给重新解释了一遍，同时也明确发现了很多学生存在的通病：1??大多数学生在史论这块总是死记硬背，ppt有的就背，理解的成分太少了，，，正确的方式应该是理解性背诵：结合历史背景与社会现状来分析设计运动的前因与后果。??例：美国工业设计一些关键词：商业气息、实用主义。综合美国实际情况，设计风格无非是二三十年代激烈的市场竞争的产物，无论是流线型运动还是国际主义等还是分析到罗维和提格，本质上答题思路是一致的，与美国相关的关键词都是一致的，再结合一些小的时间点具体分析。2??设计史论内容不要只运用在简答题！！！任何背诵的内容都将可以作为你论文论述的依据与内容，所以上面说的理解性背诵十分重要。??例：论述设计的商业性相关内容，上述美国设计可作为相关论据内容，无论是正面论述优势还是反面论述商业性设计的局限性都是很好的例子。3??善于寻找共性（德国设计-相关公司-德国设计师；日本设计-相关公司-日本设计师；意大利设计-相关公司-意大利设计师）考试时候遇到不熟悉的设问可以运用已知的知识追溯到某模块的知识点，边分析边回答，完全可以拿到一半以上的分数。今天先写到这里。各位考生加油，六月要努力了
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