一、浙江师范大学教育学院简介浙江师范大学教师教育学院办学历史较为悠久，前身可追溯至杭州师范专科学校1956年设立的教育学教研室。1989年，成立教育系。1999年，升格为教育科学与技术学院。2003年，更名为田家炳教育学院。2007年，正式组建教师教育学院。2020年同时挂牌教育与人类发展学院。学院始终坚持立德树人根本任务，形成了从本科生、硕博研究生到博士后完整的人才培养体系。下设教育学、心理学、教育技术学、课程与教学4个系，拥有小学教育（省级一流本科专业）、应用心理学（国家级一流本科专业）、教育技术学（国家级一流本科专业、教育部“专业综合改革试点”专业、国家级特色专业）3个本科专业。现有国家级课程14门（其中国家级一流课程5门），省级课程11门。
学院拥有一支结构合理、学养丰厚、学术能力突出、具有国际视野，在学术界有一定影响力的师资队伍。现有教职工200余人，其中教授37人、副教授59人、博士129人。拥有1个国家级教学团队（现代教育技术）、2个浙江省高等学校创新团队（教师教育研究和高等教育学）、1个浙江省高校高水平创新团队（“智能时代”儿童认知发展与健康研究），省级各类人才称号获得者6人。
学院始终紧抓学科、学位点建设，教育学、心理学学科是浙江省一流学科（a类），在教育部第四轮学科评估中，教育学、心理学分别获评b+和b-。教育硕士专业学位授权点在全国首次专业学位水平评估工作中获评a-。建有教育学和心理学2个一级学科博士点、智能教育和教师教育神经科学2个交叉学科博士点、教育专业学位博士点、教育学和心理学2个一级学科博士后流动站，教育学和心理学2个一级学科硕士点、12个二级学科硕士点以及教育硕士、应用心理、mpa（教育管理方向）3个专业硕士学位点。
学院聚焦“面向教育现场的教师教育和基础教育研究”，致力将我院打造成为国内重要的教育科学研究基
地、教育政策智库。拥有1个省级重点实验室（浙江省智能教育技术与应用重点实验室）、浙江省人文社科重点研究基地（教育学）、浙江省基础教育研究中心、浙江省“2011协同创新中心”（卓越教师培养）、浙江省新型高校智库（教育改革与发展研究院）5个省级创新平台，1个国家级实验教学示范中心（教师教育实训中心），以及田家炳德育研究中心、智慧教育研究院、心理与脑科学研究院等多个高水平研究平台。
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二、浙江师范大学311（学术硕士）招生信息（一）考试科目①101思想政治理论 ②201英语一
③311教育学专业基础
（二）考试大纲浙江师范大学参照311统考最新考试大纲进行复习。
（三）指定参考书《教育学基础》十二所重点师范合编
《教育学》王道俊、郭文安
《中国教育史》孙培清
《外国教育史教程》吴式颖
《教育心理学》刘儒德、陈琦
《教育研究方法导论》裴悌娜
（四）2022年浙师大311招生专业及人数