考研从大一就初步预备，这是我的观念，今日就来聊聊这个论题。
考研要从大一初步预备，这首要取决于一个学生的思维方法和思维装备，但如今我国大学的教育是没有关于学生思维方法和思维装备的专门课程和练习的。也可以这样说，这样的理念都不广泛，即就是在大学，当然思维装备这个概念是我最早提出的。
考研实践上考的是一个考生研讨疑问的办法、对策、看疑问的思路和主张采纳的办法（仅就文科考研来讲），它并不是考的 1+1=2，它考的是假定1+1，为啥等于2？1加1能不能等于3？1+1在啥条件下它等于0？你认为1+1等于-2的可以性又是啥？实践上考研标题它可是这样的一些标题，而这样的一些题考的是考生的思辨才能。
在很短的时刻内可以完满呈现出这些考生自个的学术观念和最根柢理论概念的一个论说和自个的一些分析，其实对一个本科生来讲是有必定难度的，而且需肄业生的手速要快，
咱们抛开不讲本科生四年还有许多的
专业课要去学习，还有学校举办的活动包括自个寒暑假的实习兼职和实习，以及外语四六级考试，再加上运动会，春游秋游等各种节假期。
其实咱们把这些需要耗费时刻的作业都刨除之后，大学本科四年其实可用的、有用学习和思考的时刻对错常非常有限的。
实际上许多大学生大一这一年根柢上就现已算是废掉了，做得比照好的学生可以也废掉了一两个月，而那些做得不太好的，根柢上整个大一就全废掉了，也就是说除了领会大学学校的五颜六色，但在才能上没有任何的前进。
这个废掉的意义是啥呢？就是指一个学生的确是在教室里听课的，但可以他的身、心、灵都没有在教室里，或许说有些地在教室里，那么他就没有完全翻开他一切活络的神经去捕捉学习，更别说用思维方面的才能去深耕和思考了，还有试着怎么去前进自个各方面的才能，
这样的话混到了大二，初度真实意义上的pk就不期而至了，也就是初度评奖学金，成果是一个班很少量的学生，假定是40自个的一个班，一般有5到7自个评上了一二等奖学金。
假定一个学生获得了一等奖，甚至是获得了国家一等奖学金，假定他的学校标准是双一流的，那根柢上咱们可以说他的一只脚现已跨进了北大和清华研讨生的班级，就是说保研的机缘现已达到了一半，
当然还要看后边三年的学习成果，但一般不出意外，这些在一初步就掌控了主动的学生，是不会扔掉掉保研的任何可以性的。
而那些没有获得一，二等奖奖学金的学生，根柢上和保研这件事就说拜拜了，当然也有极单个的学生后边两年里都获得了一、二等奖学奖，一起又获得了全国应战杯大赛的一二等奖，那么他是有可以在大四的时分冲一下保研资历的，但这也要看学校。
所以在一般情况下大一结束学习成果就没有排在前面的学生，也就剩下考研这条路了。
每自个的人道都差不多，假定一自个尝到甜头和感遭到了成功的前奏，是必定不会扔掉掉好机缘的，必定是持续坚持大一以来的学习劲头的。
那些俄然醒悟了，晓得自个从大一初步就做错了的学生，一般后边就不会不细心学习了，至少玩心会少一些，但他们也只能在大四考研上去斗争了，因为保研跟你就没有啥联络了，从这个意义上说，他们现已落后了。
考研的成功，不但要看学习，还要宣告文章，还要参加有科研性质的竞赛，外语也要过四六级等等，时刻看起来真的是不可用的，在这一路的尽力里，一个学生的思维装备逐渐得到了前进，假定他可以知道到思维这个疑问的话，一起也有专业的教师辅导，
常常去书店里看看考研的参阅书
其实我上大学的时分，在大一的寒假里我就一自个脱离北京出去流浪了，为啥呢，因为那个时分我晓得，我必定要想理解了，结业今后做啥，后边该怎么学习。很幸亏回到北京后，大一的下学期，我初步走上了一条今日看来，正确的道
路。
这么看来，考研而且一次就考上极好的学校，是一件多么有难度的作业，所以我说，考研从大一初步预备一点也不早。