两个方面考量：成果和意图。第一个原则：必定要以成果为基础。考研的人数每年都在添加，上一年457万，本年520万的考研，但全体的研讨生规划在缩招，考研加上保研的经过率只需20%，所以考研是小概率作业。所以必定是以孩子成果为基础条件，先不管啥专业，也不管啥学校。根据成果方面，三种孩子不合适考研。第一，学习成果在全大学进不了前50的。第二，英语四级都没有过的。第三，三本或专升本的。以上三种学生大约率考不上研讨生的。真的还不如早点作业岗位上好好作业，考个职称，升职加薪，多三年作业经历。心里之言，许多考研机构鼓舞考研考研，都是在割韭菜。
第二个原则：考研意图清楚。首要依以下五个意图考研的都撑持，其他的赶忙找作业上班，许多孩子漫无意图，不愿意面临实际，以考研为托言推迟走向社会。1、补学历为意图。指专业不错（首要指找作业不愁），学校不好的学生，可以考研。一般出产类、技能类、科研类专业的都主张以专业优先补一补学历。比方学核算机的，软件工程的，网络信息平安的，车辆工程的，交通运送的等，本科学校不是特别好，要去五大岗位（研发、方案、维护、查验和打点），你得是研讨生学历，。这种是为了补学历，必定要方案考研。补学历要以专业排名优先，不是以学校排名优先。有一些专业大类，像生、化、环、材，机械，核算机、电子信息、土木没有必要非要去考211，985，根据自个的才能水平考，有条件就考更高。因为这些专业一本以上就有许多单位抢走，但假定是研讨生，岗位会更多，薪酬会更高，补一下学历就会非常好。
2、补证书为意图。比方学法学，学会计的。本科时因为各种缘由没考取有关证书，在研讨生的期间，要点补自个的作业内证书，比方学法学的，学会计的，学人资的，学教育的等，但假定你本科期间就拿到了相应的证书就没有必要考研。 意图就是补自个作业内的功能证书，没有必要考985，211的硕士，可以本校，简略简略。
3、补身份为意图。首要关于二类学生，一类是文、史、哲、打点、经济、社会、工商等专业的孩子，报公务员及其他作业，不是党员，要补一个党员身份。一类是师范，考研讨生，补初级教师的身份。因为本科进到单位，要三年五年才干考，但研讨生师范类的，到学校马上就可以定岗11级，直接是个初级教师。
4、找机缘为意图。首要是指结业后作业了1到2年的孩子，对现作业不满足，经过考研换个环境，首要意图有以下三个：一是经过考研换个圈层，翻开兄弟圈，交际圈。比办法学，工商打点，商场推广等作业。二是经过考研找到新作业机缘，首要是指在本专业大类上同作业领域内，比方核算机到物联网。三是经过考研找到新的作业抢手，首要指学校不错，但不是
干流专业，转抢手作业。以上三个意图可考研。留心考研要结业五年内，假定跨越三五年再出来找机缘，就不主张考研了，年纪超了，还不如在单位上待个五年，有社会经历，考有关职称走社招。
5、必要性。首要是指985，211的理学大类学生。因为学理学的，本科出来找不了作业，他们是很必要去考研讨生的，才干作业到一些科研机构，特别是985，211的。甚至许多孩子一进到这个学校，一旦学这个专业，就非常清楚的晓得自个要考研的。而且必定要考好的学校，然后出来走科研。
只需以上这五大类孩子才干够去考研，意图清楚，打开途径清楚，而且这些孩子都没有换专业。假定换了专业，大学四年学的东西全废了，就算换专业也是在同领域里边来换。